Jaarsubsidies onderwijs gemeente Utrecht (gebundelde aanvraag, Nadere regel subsidie Onderwijs gemeente Utrecht)
Jaarsubsidie voor Utrechtse schoolbesturen en onderwijspartners
Jaarlijkse gebundelde subsidieaanvraag voor onderwijsactiviteiten in de gemeente Utrecht: een sterke basis, doorgaande ontwikkellijnen, ongelijk investeren voor gelijke kansen en onderwijsondersteunend personeel.
Bèta: deze subsidiedatabase is nog in opbouw. Onze redactie controleert elke regeling, maar gegevens kunnen onvolledig of verouderd zijn. Raadpleeg de officiële publicatie voordat je een aanvraag indient.
Wat is Jaarsubsidies onderwijs gemeente Utrecht (gebundelde aanvraag, Nadere regel subsidie Onderwijs gemeente Utrecht)?
De gemeente Utrecht verstrekt jaarsubsidies voor onderwijsactiviteiten, zoals spelinloop, taal- en leesstimulering, cultuureducatie, verbindingsgroepen, loopbaanoriëntatie, versterken van taal, talentontwikkeling VO, wegnemen van financiële drempels en onderwijsondersteunend personeel. Aanvragers zijn schoolbesturen, samenwerkingsverbanden passend onderwijs, kinderopvangorganisaties en andere rechtspersonen in het Utrechtse onderwijsnetwerk.
Waarom bestaat deze regeling?
Deze nadere regel draagt bij aan het doel (zie ook bijlage 1) om: … Uitvoering te geven aan de Utrechtse Onderwijs Agenda.
Over de regeling
Samengesteld uit passages uit de bekendmaking van de regeling, zonder eigen toevoegingen.
Burgemeester en wethouders hebben deze nadere regel vastgesteld met het doel dat alle kinderen en jongeren in Utrecht hun eigen unieke pad in het onderwijs doorlopen naar een kansrijke deelname aan de samenleving. In de Utrechtse Onderwijs Agenda 2024-2027 is uitwerking gegeven aan de afspraken tussen gemeente, schoolbesturen en overige partners over het onderwijs- en jeugdbeleid. Met de samenwerkingsafspraken in de UOA dragen we bij aan het bereiken van de ambities kansengelijkheid, voldoende professionals en inclusie. Goed onderwijs is de motor voor gelijke kansen. Om dit te bereiken zijn er voldoende professionals nodig in het onderwijs. Onder inclusie verstaan we dat kinderen en jongeren samen opgroeien, met en van elkaar leren en elkaar ontmoeten.
Voorwaarden
Letterlijk uit de regeling, met het artikel waarin de voorwaarde staat.
Wat krijg je?
Wat je krijgt hangt af van het onderdeel waarvoor je aanvraagt.
Spelinloop 0-2,5 jaarartikel 12, lid 1
Wekelijkse spelinloop voor ouders met kinderen van 0-2,5 jaar, begeleid door een pedagogisch professional, gedurende minimaal 40 schoolweken.
Taal- en leesstimulering 0-8 jaarartikel 12, lid 2
Activiteiten voor taalontwikkeling en (voor)leesplezier van kinderen van 0 tot 8 jaar, zoals boekstartkoffertjes, boekstartcoaches, bibliotheekbezoeken en ouder-kindgroepen.
Cultuureducatie (schoolbesturen)artikel 12, lid 4, onder b (i)
Schoolbesturen PO, VO en (V)SO versterken cultuureducatie in het curriculum, inclusief deskundigheidsbevordering van interne cultuurcoördinatoren.
Verbindingsgroepenartikel 13, lid 1
Verbindingsgroepen in de basisschool voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben in de overgang van peuter naar kleuter; aanvraag door de VE-aanbieder en het schoolbestuur.
Loopbaanoriëntatie (LOB)artikel 13, lid 4
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding voor leerlingen in PO, VO en MBO door organisaties met minimaal drie jaar ervaring en een netwerk van scholen en werkgevers.
Psychosociale pedagogische interventies (PPI)artikel 13, lid 5
Laagdrempelige hulp en ondersteuning aan jongeren met psychosociale problemen in het voortgezet onderwijs.
Versterken van taalartikel 14, lid 1
Taalactiviteiten in groep 1 en 2 door PO-schoolbesturen met scholen met een gemiddelde achterstandsscore van minimaal 0,15.
Talentontwikkeling VOartikel 14, lid 3
Brede talentontwikkeling voor leerlingen op Utrechtse scholen voor praktijkonderwijs en vmbo b/k/tl of met een onderwijskansenscore groter dan 0.
Wegnemen financiële drempelsartikel 14, lid 4
Ondersteuning van kinderen in armoede om mee te doen op en rond school, en oprichting van een solidariteitsfonds door Utrechtse PO-schoolbesturen.
Onderwijs Ondersteunend Personeel (basisonderwijs)artikel 15, lid 3
Tegemoetkoming in de loonkosten van onderwijsondersteunend personeel in vaste dienst op scholen voor (speciaal) basisonderwijs in Utrecht, tot maximaal 0,8 fte per schoollocatie.
Deadlines & cycli
Hoe vraag je aan?
- Een overzicht van de subsidiabele activiteiten waarvoor subsidie wordt aangevraagd (artikel 6 lid 2, eerste opsommingsteken)
- Per subsidiabele activiteit en per deelnemende school een activiteitenplan. Scholen die een gezamenlijk activiteitenplan opstellen kunnen dit gezamenlijke activiteitenplan indienen (artikel 6 lid 2, tweede opsommingsteken)
- Een sluitende begroting, met de kosten en inkomsten per activiteit uitgesplitst naar: personeelskosten, algemene kosten/organisatiekosten, activiteitenkosten en eventuele andere dekkingsbronnen naast de subsidie van de gemeente (artikel 6 lid 2, derde opsommingsteken)
- Als de subsidie door een penvoerder voor het eerst wordt aangevraagd namens een samenwerkingsverband: een machtiging aan de penvoerder door alle aanvragers (artikel 6 lid 2, zesde opsommingsteken)
- Bij een eerste aanvraag in drie kalenderjaren of gewijzigde gegevens: kopie bankafschrift waarop in ieder geval het rekeningnummer en de naam van de aanvrager duidelijk zichtbaar zijn (artikel 6 lid 3, eerste opsommingsteken)
- Bij een eerste aanvraag in drie kalenderjaren of gewijzigde gegevens: een uittreksel uit het handelsregister van de Kamer van Koophandel (artikel 6 lid 3, tweede opsommingsteken)
- Bij een eerste aanvraag in drie kalenderjaren of gewijzigde gegevens, als de aanvrager een rechtspersoon met volledige rechtsbevoegdheid is: de statuten (artikel 6 lid 3, derde opsommingsteken)
- Cultuureducatie (schoolbesturen): het vooraf beschikbaar gestelde format voor de aanvraag (artikel 12 lid 4 onder c)
- Verbindingsgroepen: een overzicht van schoollocaties waarvoor subsidie wordt aangevraagd (artikel 13 lid 1 onder c)
- Verbindingsgroepen: een positief advies van het Samenwerkingsverband passend onderwijs PO (artikel 13 lid 1 onder c)
- Verbindingsgroepen: een gezamenlijk plan van aanpak van de basisschool en de aanbieder van VE (artikel 13 lid 1 onder c)
- Loopbaanoriëntatie (LOB): een beschrijving met verwijzing naar bewijs van drie jaar relevante ervaring en het benodigde netwerk (artikel 13 lid 4 onder c)
- Versterken van taal: een doelgroepanalyse van de leerlingenpopulatie en de behoefte op het gebied van taalontwikkeling (artikel 14 lid 1 onder c)
- Onderwijs Ondersteunend Personeel (basisonderwijs): een lijst van de schoollocaties waarvoor subsidie wordt aangevraagd met het aantal aangevraagde fte (maximaal 0,8 fte per schoollocatie) (artikel 15 lid 3 onder c)
Waar mag het aan besteed worden?
Bestanden & formulieren
Contact & bron
Start je Jaarsubsidies (één gebundelde aanvraag per aanvrager)-aanvraag
in Twin.
Twin schrijft je aanvraag mee op basis van de regeling en je eigen projectdocumenten. Jij houdt de regie over elke tekst.